LENGUA. SEGUNDO TRIMESTRE



Siguiendo los enlaces de las imágenes podrás acceder a actividades pensadas para trabajar en el aula usando la pizarra digital y/o los ordenadores personales.

Este curso vamos a trabajar mucho el análisis morfológico y el análisis sintáctico. En el primer trimestre trabajaremos especialmente el análisis morfológico. Para ello debemos conocer bien las nueve categorías gramaticales. Sigue los enlaces siguientes y podrás estudiarlas detenidamente.
Añadimos unos enlaces especiales para el estudio de los verbos, que es un poco más largo.
Para ejercitarnos un programa que nos ayuda a hacer análisis morfológicos y unos apuntes de cómo trabajar el análisis morfológico y sintáctico.
Ánimo, puede parecer un poco árido, pero seguro que cada minuto que estudies te ayudará en tus estudios en el instituto el próximo curso.


Categorías gramaticales:

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Los sustantivos.

Los determinantes.

Los adjetivos.


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Los pronombres.

Las preposiciones

Los verbos


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Los adverbios

Las conjunciones I

La conjunciones II

Las interjecciones

PRÁCTICA DEL ANÁLISIS MORFOLÓGICO


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Análisis morfológico. Práctica:
En esta aplicación podrás practicar el análisis morfológico de palabras que forman parte de una frase. Igual que hacemos en clase.

El programa te ayuda con una tabla ordenada y ofreciéndote las posibilidades en cada caso. Debes buscar la opción que te parezca correcta.

Tiene muchos ejercicios diferentes. Practica con varios diferentes. No selecciones una opción al azar, procura pensar antes de elegir.

Temporalización: unos cinco minutos para cada frase, puede practicarse al menos con tres fases en cada sesión de trabajo.
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Página creada por Educa Madrid. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.educa.madrid.org/binary/488/files97/flash.htm?numrecurso=4

Y ahora le toca el turno al análisis sintáctico. Despacito y comprendiendo todo lo que se hace. Si no comprendes pregúntame.


El análisis sintáctico:


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Vídeo muy interesante que ha localizado César y que nos explica cómo se realiza un análisis sintáctico en poco más de veinte minutos.

Si somos capaces de seguir las explicaciones de este vídeo con atención, comprenderlas y llevarlas a la práctica con cualquier oración simple, estaremos preparados para ir al instituto el año que viene y entender perfectamente las explicaciones que nos den en esta asignatura.
Si no lo entinedes todo no te preocupes, apunta lo que no comprendas y pregúntalo en clase. Iremos resolviendo las dudas y practicando.

Es un poco largo, así que hay que verlo con tiempo y con tranquilidad, estudiarlo, repasarlo,...

Vídeo grabado por la academia JAF. La hemos encontrado inicialmente alojado en la siguiente dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=05kVG3IV4bI#t=176

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Análisis morfológico. Teoría:
Esquema de una análisis morfológico. Este que enlazamos es claro y completo, explica todo lo que se puede decir de cada una de las palabras de una oración desde el punto de vista morfológico. Al principio conviene tener el esquema delante cuando estemos analizando una palabra.
http://caridad444.files.wordpress.com/2013/05/guia-anc3a1lisis-morfolc3b3gico.pdf
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http://caridad444.files.wordpress.com/2013/05/apuntes_analisis_sintacticos.pdf
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Análisis sintáctico. Práctica:
En esta aplicación podrás practicar el inicio del análisis sintáctico. No te preocupes si al principio no te resulta fácil, en sexto repasaremos la forma de hacer los análisis sintácticos y añadiremos nuevos elementos a nuestro análisis.


Tiene muchos ejercicios diferentes que se autocorrigen.

Hazlos secuencialmente, no te saltes pantallas.


Página creada por libros vivos para la editorial SM. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1048&est=0

La redacción
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En este tema de Lengua vamos a trabajar para mejorar nuestra redacción lo más posible. Para ello vamos a realizar varias redacciones sobre el tema del proyecto de trabajo que estamos estudiando (La geografía), pero sin perder de vista la correcta expresión de una buena redacción.

En esta página (que algunos hemos conocido durante las vacaciones) vemos muchos ejemplos (cuarenta) de textos bien redactados.

Puedes practicarlos en el cuaderno de lenguaje o simplemente leyéndolos en el ordenador y contestando a las preguntas que te proponen. El mismo ordenador te hará la evaluación y de dirá al final el resultado obtenido en comprensión. La práctica de redactar depende de ti. Inténtalo todo lo que quieras, me traes tus redacciones a clase y te las corrijo y te doy algunos consejos que quizá te vengan bien para futuras redacciones.

Página creada por ®Arturo Ramo García. Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL (España) y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.aplicaciones.info/lectura/lectura.htm#mayores

Dedica unos minutos a estas aplicaciones que te orientarán sobre la corrección, la originalidad, la claridad y la armonía en una buena redacción:
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external image textos.jpg?w=470&h=300
external image dilogo-y-conversacin.jpg?w=470&h=352


El sujeto y el predicado.

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Explicación y ejercicios del sujeto y el predicado a través de ejemplos de la vida cotidiana. Incluye el sujeto elíptico.

Página creada específicamente para quinto curso de Priamria. Explicaciones claras y concisas, al nivel que se necesita en este curso.

Está formada por cuatro pantallas. Se puede acceder de una a otra sin necesidad de superar totalmente los contenidos de la anterior.

Temporalización aproximada: 15 minutos.
Página creada por Editorial Santillana para quinto de primaria y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601261900_PRE_0_-97457308&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false


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Explicación de diapositivas de la teoría gramatical que se estudia en quinto de primaria del sujeto y el predicado.

Página permite un repaso al ritmo que el alumno desee y está formada por 70 diapositivas. Permite volver atrás si se desea repasar.


Temporalización aproximada: 10 minutos si ya se conoce el tema y se usa como repaso. Si se utiliza para estudiar (lo que es perfectamente posible) 30 minutos.
Página creada por Nacho Diego para La Coctelera y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://encinas.lacoctelera.net/post/2008/04/02/la-oracion-sujeto-y-predicado


Los pronombres.

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Página de información general sobre todos los tipos de pronombres: personales, relativos, demostrativos, posesivos,...

No tiene ejercicios, es solamente para lectura y comprensión del concepto de pronombre y de los tipos.
Tiene cuadros resumen muy claros de todos los tipos de pronombres, por lo que es muy útil en este sentido.

Temporalización: diez minutos de lectura y comprensión. Más si se utiliza para copiar algún cuadro resumen.
Página creada por Palabralia: los pronombres y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://lospronombres4.blogspot.com.es/

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Página de información y repaso de los preonombres personales. Trata todos los aspectos que se estudian en este tema a través de siete ejercicios diferentes.

Los ejercicios se autocorrigen, aunque permiten pasar de uno a otro aunque el ejercicio no sea correcto. Por lo tanto es posible realizarlos todos y al finalizar volver sobre aquellos que no se han realizado correctos parcial o totalmente.

Temporalización: el ejercicio aunque no muy largo entraña alguna dificultad, por lo que se tardará unos 20 minutos si se domina ya el tema de los pronombre personales, algo más si es el primer contacto con el tema y se quiere hacer bien.
Página creada por el CEIP Teisifín para la Junta de Andalucía y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso5/hot_potatoes/pronperso/index.html

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Página de repaso y ejercicios de los preonombres personales.

Se trata de una colección de 45 pantallas, unas inofrmativas y otras de ejercicios que hacen un completo estudio y repaso del tema de los pronombres personales, al terminar todo el programa se tiene la seguridad de haber comprendido todos los apsectos de este tema y haberse ejercitado suficientemente en él.

Temporalización: el ejercicio se puede realizar en unos 30 minutos si se inicia el trabajo teniendo ya conocimientos sobre el tema, un poco más si se realiza este ejercicio (se recomiendo haber hecho ya los dos ejercicios anteriores de este mismo proyecto de trabajo.
Página creada por Florentino Sánchez Martín para la Junta de Extremaduray la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/los_pronombres_personales/pronombres_personales.html

Proyecto de trabajo nº 6: Los adjetivos.
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Página de información sobre el adjetivo formada por treinta actividades sucesivas que ayudan a explicar los tipos de adjetivos en diferentes situaciones.

Se complementa con los ejercicios de los determinantes que encuentras en esta misma página (tres actividades más abajo).

Temporalización: unos 15 minutos si se hace como repaso. Como primera actividad dependfe del nivel del alumno.
Página creada por Florentino Sánchez Martín y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_adjetivo/el_adjetivo/el_adjetivo.html

adjetivo2.png
Página de información sobre los grados del adjetivo, que complementa al ejercicio anterior y que tiene 35 actividades de explicación y práctica del uso de los grados del adjetivo.

Es adecuada para el nivel de quinto de primaria. Se puede utilizar como repaso o como actividad inicial, pues ya conocemos el tema del curso pasado.

Temporalización: unos 15 minutos si se hace como repaso. Como primera actividad dependfe del nivel del alumno.
Página creada por Florentino Sánchez Martín y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_adjetivo/grados_adjetivo/grados_adjetivo.html

La redacción
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lecturas.jpg

En este tema de Lengua vamos a trabajar para mejorar nuestra redacción lo más posible. Para ello vamos a realizar varias redacciones sobre el tema del proyecto de trabajo que estamos estudiando (La Prehistoria y la Historia Antigua), pero sin perder de vista la correcta expresión de una buena redacción.
En esta página (que algunos hemos conocido durante las vacaciones) vemos muchos ejemplos (cuarenta) de textos bien redactados.
Puedes practicarlos en el cuaderno de lenguaje o simplemente leyéndolos en el ordenador y contestando a las preguntas que te proponen. El mismo ordenador te hará la evaluación y de dirá al final el resultado obtenido en comprensión. La práctica de redactar depende de ti. Inténtalo todo lo que quieras, me traes tus redacciones a clase y te las corrijo y te doy algunos consejos que quizá te vengan bien para futuras redacciones.
Página creada por ®Arturo Ramo García. Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL (España) y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.aplicaciones.info/lectura/lectura.htm#mayores

Los determinantes.
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En este tema también estudiamos los determinantes. Es un tema que ya has estudiado en cursos anteriores, pero no nos vendrá mal repasarlo.
Realiza ordenadamente los ejercicios que propone este juego. No son difíciles si reflexionas antes de responder.
No te saltes ninguno. Si algo no comprendes bien pregunta en clase o en casa.
Temporalización: unos veinte minutos, aunque como de costumbre depende de la habilidad de cada uno y de lo bien que se comprenda el tema de los determinantes.
Página creada por educarex.es y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://conteni2.educarex.es/mats/80433/contenido/index.htm
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Ejercicios para repasar los determinantes de todos los tipos:
- Artículos.
- Demostrativos.
- Posesivos.
- Numerales.
- Indefinidos.
Con la habitual calidad de las páginas realizadas por José A. del Olmo. Sirve para un repaso eficaz de los conocimientos que se deben dominar en quinto curso de primaria.
Temporalización: unos treinta minutos para realizar los ejercicios completos, aunque puden hacerse independientemente cada tipo de determinantes, con lo que cada uno puede resolverse en unos cinco minutos.
Página creada por José A. del Olmo para la Junta de Andalucía y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/determinantes.html