MATEMÁTICAS. SEGUNDO TRIMESTRE


EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

LAS MEDIDAS DE LONGITUD


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La unidades de longitud

El programa nos permite acercarnos a las unidades de longitud a través de 36 pantallas consecutivas en las que van alternando las explicaciones con los ejercicios. Al finalizar se tiene una idea bastante completa de la tabla de unidades de longitud y de las conversiones entre unidades.

Temporalización aproximada unos veinte minutos.
Página creada por Florentino Sánchez Martín para la Junta de Extremadura. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas5/longitud_5/longitud_5.html


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La unidades de longitud

Es un programa para repasar la conversión de las unidades de longitud a través de una serie de preguntas tipo test. Se puede elegir entre test de 5, 10 y 15 preguntas.
El ejercicio se puede repetir varias veces con cantidades diferentes.

Temporalización: dependiendo del test que se elija, entre 5 y 15 minutos.
Página creada por el CEIP San Bernardo para el Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud.html


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La unidades de longitud

Otro ejercicio sobre el mismo tema de conversión de unidades. Requiere tener más práctica que los anteriores, por lo que se recomienda hacerle después de haber comprendido los dos programas previos.

Temporalización: unos 15 minutos.

Recuerda:
Los ejercicios de la wiki sobre este tema, aunque muy interesantes, no sustituyen los problemas que vienen en el libro o en las colecciones de problemas. Hay que realizar los problemas en el cuaderno después de haber practicado con las wikis.
Página creada para la educación por el Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_metro/longitud_ep.html

Página creada por el CEIP San Bernardo para el Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud.html

REPASO EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. LAS UNIDADES DE TIEMPO. GEOMETRÍA

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Repaso del sistema métrico decimal:

Esta aplicación repasa las unidades de longitud, capacidad y masa, con explicaciones y ejercicios que se autocorrigen. Está pensada para quien ya conoce el mecanismo del cambio de unidades. Si no lo has comprendido y quieres volver a estudiar te recomendamos que repitas los ejercicios del Proyecto de trabajo anterior (el número 8), que explican los cambios de unidades más detalladamente.

Temporalización aproximada unos veinte minutos si ya se ha comprendido el tema anterior.
Página creada por María Montaña Bachiller Burgos y Miguel Ángel gonzález García, del IES Gabriel y Galán de Montehermoso (Cáceres). La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://recursostic.educacion.es/e20cym/apls/recursos/primaria/matematicas/Sistema_metrico/

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Las medidas de tiempo:

Aproximación a las medidas de tiempo. Explica (picando en el menú de la izquierda):
- El calendario.
- El horario.
- Los relojes.
- Unidades de tiempo y sus equivalencias.
- Problemas de tiempo.

Temporalización aproximada: media hora.
Página creada por AGREGA para el Ministerio de Educación. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2007073113_0230600&secuencia=false#


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Las medidas de tiempo:

Explicación detallada (a nivel de quinto de primaria) de las medidas de tiempo.
Hay que comenzar el trabajo en la página 14. La parte teórica que hay que estudiar está entre la página 14 y la 28. De las páginas 29 a la 36 encontramos actividades que se autocorrigen.
Las últimas páginas, también de mucho interés son un esquema, enlaces de ampliación y bibliografía.
Comprendiendo bien esta aplicación dominamos el tema completo.

Temporalización aproximada: una hora, tal vez más.
Página creada por Cuadernia para la Junta de Castilla La Mancha. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/libro_web_49_medidaTiempo/index.html

Proyecto de trabajo nº 8: LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y MASA

MEDIDAS DE CAPACIDAD:

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Las medidas de capacidad:

Se trata de un programa formado por 34 pantallas. Las primeras 16 corresponden a la programación didáctica del curso. El alumnado debe realizar únicamente desde la 17 hasta la 34.
Las primeras son pantallas teóricas en las que explica las unidades y la relación entre ellas. A partir de la pantalla número 25 el programa propone ejercicios que se autocorrigen para comprobar autónomamente los conocimientos adquiridos sobre el tema.

Se trata de un ejercicio fácil para quien ha comprendido las unidades de longitud, pues sigue el mismo patrón decimal.

Temporalización aproximada unos veinte minutos si ya se ha comprendido el tema anterior.
Página creada por Cuadernia para la Junta de Castilla La Mancha. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/libro_web_45_udsCapacidad/index.html

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Las medidas de capacidad:

Esta aplicación es un generador de ejercicios de conversión de unidades de capacidad. Se puede seleccionar el número de preguntas del test (5, 10 o 15), cuantas veces se desee generando nuevos ejercicios que permiten agilizar la conversión de unidades.
En un primer intento puede hacerse ayudándose de papel y lapicero, según se va cogiendo algo más de práctica ya puede hacerse mentalmente.

Temporalización aproximada unos cinco minutos para el test de 10 preguntas si se tiene adquirida la mecánica de conversión.
Página creada por el CEIP San Bernardo para El Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/capacidad/capacidad_p.html

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Las medidas de capacidad:

Otro generador de ejercicios un poco más complicado que el anterior. Hay que leer bien las instrucciones para no cometer errores que nos pueden liar: los decimales se separan siempre con una coma (,), los miles y los millones con un punto (.), el signo de multiplicar es una x minúscula (x) y el de dividir dos puntos (:)
Propone 25 ejercicios en 5 bloques de 5 ejercicios cada uno que tenemos que desarrollar. Es conveniente tener cerca lápiz y papel para hacer las operaciones. Es un poco árido, pero hiciéndole nos aseguramos de conocer completamente la práctica de conversión de unidades.

Temporalización aproximada unos 25 minutos.
Página creada por Mario Ramos Rodríguez para El Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/capacidad_e/capacidad_ep.html

MEDIDAS DE MASA:

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Las medidas de masa:

Se trata de un programa formado por 35 pantallas. Las primeras 16 corresponden a la programación didáctica del curso. El alumnado debe realizar únicamente desde la 17 hasta la 33.
Las primeras son pantallas teóricas en las que explica las unidades y la relación entre ellas. A partir de la pantalla número 25 el programa propone ejercicios que se autocorrigen para comprobar autónomamente los conocimientos adquiridos sobre el tema.

Se trata de un ejercicio fácil para quien ha comprendido las unidades de longitud y capacidad, pues sigue el mismo patrón decimal.

Temporalización aproximada unos veinte minutos si ya se ha comprendido el tema anterior.
Página creada por Cuadernia para la Junta de Castilla La Mancha La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/libro_web_46_udsMasa/index.html


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Las medidas de masa:

Esta aplicación es un generador de ejercicios de conversión de unidades de masa. Se puede seleccionar el número de preguntas del test (5, 10 o 15), cuantas veces se desee generando nuevos ejercicios que permiten agilizar la conversión de unidades.
En un primer intento puede hacerse ayudándose de papel y lapicero, según se va cogiendo algo más de práctica ya puede hacerse mentalmente.

Temporalización aproximada unos cinco minutos para el test de 10 preguntas si se tiene adquirida la mecánica de conversión.
Página creada por el CEIP San Bernardo para El Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/masa/masa_p.html


unidades-de-masa-relaciones.jpg
Las medidas de masa:

Otro generador de ejercicios un poco más complicado que el anterior. Hay que leer bien las instrucciones para no cometer errores que nos pueden liar: los decimales se separan siempre con una coma (,), los miles y los millones con un punto (.), el signo de multiplicar es una x minúscula (x) y el de dividir dos puntos (:)
Propone 25 ejercicios en 5 bloques de 5 ejercicios cada uno que tenemos que desarrollar. Es conveniente tener cerca lápiz y papel para hacer las operaciones. Es un poco árido, pero hiciéndole nos aseguramos de conocer completamente la práctica de conversión de unidades.

Temporalización aproximada unos 25 minutos.
Página creada por Mario Ramos Rodríguez para El Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/masa_e/masa_ep.html




Practicamos la multiplicación y la división por la unidad seguida de ceros:

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Repasamos la multiplicación y división con decimales:

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Razonamos un poco:

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REPASAMOS OPERACIONES CON FRACCIONES. PROBLEMAS.


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Suma de fracciones de distintos denominador

Programa que nos permite sumar fracciones de distinto denominador por el procedimiento de los productos cruzados.

Tiene la posibilidad de ver cómo se hace un ejercicio completo, después se hacen otros tres en esa misma página que se autocorrigen a petición del usuario.

Temporalización aproximada recomendada: cinco minutos para completar cada página. Se trata de un generador de operaciones, por lo que se pueden realizar todas las que se desee.
Páginas creada por Mario Ramos Rodríguez para el Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/suma_pc_p.html

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Resta de fracciones de distintos denominador

Programa que nos permite restar fracciones de distinto denominador por el procedimiento de los productos cruzados.

Tiene la posibilidad de ver cómo se hace un ejercicio completo, después se hacen otros tres en esa misma página que se autocorrigen a petición del usuario.

Temporalización aproximada recomendada: cinco minutos para completar cada página. Se trata de un generador de operaciones, por lo que se pueden realizar todas las que se desee.
Páginas creada por Mario Ramos Rodríguez para el Gobierno de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/resta_pc_p.html

LAS FRACCIONES.

Para adquirir el concepto de fracción puedes leer la siguiente información: CONCEPTO DE FRACCIÓN Y PRIMERAS NOCIONES.
Para la lectura y escritura de fracciones y ejercicios con dibujos de fracciones sencillas: FRACCIONES DIBUJADAS. LECTURA DE FRACCIONES.
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Las fracciones equivalentes

El programa es sencillo. Nos permite practicar de una forma amena las fracciones equivalentes y adquirir agilidad a la hora de reconocerlas. También nos permitirá aprender a simplificar.

El nivel es bajo, se trata de un partido de baloncesto, gana el primero que llegue a 20 puntos. Solamente has dos opciones: igual o desigual. Puede ser recomendable al principio usar lápiz y papel para ayudarse.


Temporalización aproximada recomendada: cinco minutos para completar un juego. Si se han cometido muchos errores se puede repetir.
Páginas creada por SM, en la aplicación de librosvivos. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Mate_cas_ud4_fra_equiv175/frame_prim.swf

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Ejercicios con fracciones. Práctica con las fracciones

Muchos ejercicios con fracciones. Nos permite comparar fracciones, trabjar con las fracciones equivalente, resolver ejercicios y problemas y jugar con las fracciones. Relaciona los ejercicios con fracciones con la vida cotidiana.

El nivel es adecuado para repasar lo adquirido en clase. Se autocorrige y va promocionando a nuevos ejercicios según los resultados obtenidos.


Temporalización aproximada recomendada: quince minutos. Se puedes repetir los ejercicios con nuevos números.
Páginas creada por VEDOQUE, Página personal de Antonio Salinas García y María Jesús Egea Gómez. Con nuestro agradecimiento.
La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es


EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN


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La representación de los datos

Programa que nos permite contestar a varias cuestiones referidas a la recogida y el tratamiento de los datos. Trabaja con representaciones en gráficos de barras y en gráficos circulares. Trata conceptos como la media, la frecuencia y la moda, que son los que pide el temario de quinto de primaria.

Es bastante claro y autocorrige los errores que se cometen.

Temporalización aproximada unos diez minutos.
Página de la editorial Anaya para quinto de primarial. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud15/1/01.htm


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La representación de los datos

Programa complementario del anterior. Conviene hacerlo una vez terminado el ejercicio anterior. Sirve al mismo tiempo para el repaso de las operaciones matemáticas estudiadas en temas anteriores.

Es bastante claro y autocorrige los errores que se cometen.

Temporalización aproximada unos diez minutos.
Página de la editorial Anaya para quinto de primarial. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud15/2/02.htm

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Tablas y gráficas.

Programa que nos permite profundizar en los conocimientos adquiridos en este tema.
Bien estructurado por apartados y con muchos ejercicios de profundización.

Con explicaciones y ejercicios de completar y razonar.

Temporalización: por us extención no se recomienda hacerlo todo en una sola sesión, sino distribuirlo en varias, a a medida que se vayan conociendo los contenidos que se tratan. También puede aplicarse a modo de repaso de la lección completa.
Página de Mtra. Contenidista del Portal Ceibal: Silvana Realini Cujó. Con licencia Creative Commons. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110408_tablas_graficas.elp/index.html