EL CUERPO HUMANO


La célula:


Este vídeo didáctico sobre la célula explica la mayor parte de los conocimientos básicos que debes adquirir en este proyecto de trabajo. Míralo con atención, dos veces si es necesario (dura aproximadamente un cuarto de hora).

También te ayudará a hacer un esquema de este apartado del proyecto.
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En esta aplicación (es una presentación en pantalla) podrás estudiar en profundidad todos los aspectos de la célula.

Como en otras ocasiones, procura comprender todo lo que estudias. Si algo no comprendes bien, no lo aprendas de memoria (no es muy útil para adquirir conocimientos), en lugar de estudiar, investiga, y si aún así no lo comprendes, pregunta a alguien que sepa más que tú del tema y que te lo explique (a tus padres, a tu profe, a un compañero que sí lo haya comprendido...

Sigue este enlace:
http://es.slideshare.net/Maricarmentorrecillaabad/tema-1-los-seres-vivos-la-clula
Otros lugares en los que puedes obtener información de interés y más conocimientos sobre la célula:
- Aplicación básica de repaso (Ed. Anaya).
- Juego sobre las partes de la célula (Ed. SM).
- Estructura y funciones de la célula (Ed. SM).
- La célula a fondo (Cuadernia para Castilla La Mancha educación). PÁGINA RECOMENDADA.
- Repaso y ampliación con buenos dibujos (CEIPLORETO.es)
- Estudio y aplico conocimientos (Florentino Sánchez Martín). Mucha información interactiva.

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Los sentidos
Actividad que recorre los sinco sentidos indicando sus partes con bastante precisión. No tiene un nivel muy alto, pero sí un poco más que el libro de texto de este curso, por lo que además de repasar es adecuado para ampliar conocimientos.

Cada uno de los sentidos incluye una autoevaluación que compara el número de aciertos con el de errores.

Temporalización aproximada: 10 minutos cada uno de los sentidos incluyendo un ratito de estudio para cada uno de ellos.

Los dibujos esquemáticos que incluye son adecuados para copiarlos y ponerlos en el cuaderno de trabajo.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/lossentidos/organosdelossentidos_p.html



Página creada por eltanque para Educación del Gobierno de Canarias. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/lossentidos/organosdelossentidos_p.html


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El sistema nervioso
Actividad informativa del sistema nervisoso, tanto del central como del periférico. Incluye dibujos esquemáticos y explicaciones al nivel adecuado de los alumnos.
También dispone de una autoevaluación tipo test de cada una de las explicaciones que incluye.

Temporalización aproximada: 10 minutos

Los dibujos esquemáticos que incluye son adecuados para copiarlos y ponerlos en el cuaderno de trabajo.
Página creada por ®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999 Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: http://www.aplicaciones.info/naturales/natura22.htm



Vídeos relacionados:
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El sistema nervioso
La vista
El oído
El tacto
El gusto y el olfato
El equilibrio


También puedes echar un vistazo a estas dos aplicaciones sobre la salud y la enfermedad y los cuidados que requiere nuestro cuerpo:
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Las enfermedades
Ejercicios adecuados para el ordenador y la pizarra digital en Sexto de Primaria. Los alumnos y alumnas pasan por turnos a la pizarra digital, leen o escuchan la información y contestan al cuestionario preparado para cada enfermedad. También puede usarse con los miniordenadores. (En el aula hay que trabajar con auriculares, pues el programa tiene audio)

Nivel adecuado para 6º de Primaria.

El ejercicio explica una enfermedad de cada aparato y el tratamiento adecuado para su curación. El cuestionario final se autocorrige.
Aparato circulatorio: el infarto.
Aparato excretor: El cálculo de riñón.
Aparato digestivo: la úlcera.
Aparato respiratorio: la bronquitis.
Sistema inmune: el SIDA.

Temporalización aproximada: 10 minutos.
Página creada por el colegio Nuestra Señora de Loreto y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc06_00.html

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Los riesgos para la salud
Ejercicios adecuados para el ordenador y la pizarra digital en Sexto de Primaria. Los alumnos y alumnas pasan por turnos a la pizarra digital, leen o escuchan la información y contestan al cuestionario preparado para cada enfermedad. También puede usarse con el ordenador. (En el aula hay que trabajar con auriculares, pues el programa tiene audio)

Nivel adecuado para 6º de Primaria.

El ejercicio explica los distintos factores de riesgo (alcohol, tabaco, alimentación inadecuada,...) y los factores que afectan a la salud (posturas, descanso, alimentación, el ejercicio,...).

El programa va recorriendo varias pantallas (31 pantallas) en las que podemos primero informarnos y posteriormente contestar a las cuestiones que nos proponen: rellenar frases, completar esquemas, sopas de letras,...


Temporalización aproximada: 15 minutos.
Página creada por Florentino Sánchez Martín para el colegio Nuestra Señora de Loreto y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_salud/riesgos_salud/riesgos_salud.html

El aparato locomotor. APLICACIÓN RECOMENDADA.


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El aparato locomotor
Una exposición muy completa de los contenidos adecuados para sexto de primaria. Explica de forma clara y detallada todos los apartados:
-Huesos
-Músculos
-Articulaciones
-Ligamentos y cartílagos
-Lesiones

Incluye gráficos muy claros y didácticos. Incluye también gráficos mudos para el repaso yla autoevaluación.

Temporalización aproximada: 60 minutos la lectura de la actividad compelta. Como ya conocemos este tipo de actividad nos será fácil movernos por ella.

Los dibujos esquemáticos que incluye son adecuados para copiarlos y ponerlos en el cuaderno de trabajo.
Página creada por Clarión para el colegio Bretón de los Herreros de Logroño. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección:
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm601/cm60101.htm
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El aparato locomotor: el esqueleto.

Repaso de los princpales huesos. Se trata de arrastrar los nombres de la columna de la derecha a su lugar correspondiente en la columna de la izquierda.

Se trata de un nivel sencillo que es adecuado para iniciarse en el conocimiento de los huesos más característicos de nuestro esqueleto

Temporalización aproximada: 5 minutos.
Página creada por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/flash/launcher.swf?path=/educacyl/cm/files.swf&idMmedia=73269&baseUrl=/educacyl/cm&idContent=44222&alias=zonaalumnos

Para reapasr y ampliar conocimientos sobre el esqueleto y los huesos también puedes visitar:
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external image C.Natu12.jpg
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Aprende de manera
gráfica los huesos
del cuerpo humano.
Apartado de la página“El cuerpo virtual”.Narración.Hacer un zoom.Construir un esqueleto.
Para memorizar los
huesos de la cabeza
y después realizar
una evaluación
Memorizar.
Ampliar conocimientos.
Evaluación
El movimiento del cuerpo.
Para saber cómo están
hechos los huesos.

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El aparato locomotor: músculos del cuerpo.

Estudio y evaluación de los músculos del cuerpo humano.

Es interactivo y mantine la atención del alumno. Se puede repasar fácilmente y repetir la evaluación cuanto se desee. Tiene una nivel adecuado para sexto de primaria.

Temporalización aproximada: 10 - 15 minutos.
Página creada por la El CEIP San Bernardo, de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/CM6/cuerpo/muscuerpo.html

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El aparato locomotor: músculos del cuerpo.

Repaso de los músculos del cuerpo vistos desde la parte frontal y dorsal. Tiene un nivel básico y no permite el error. Autoevalúa a través de una escala de aciertos.

Es una actividad complementaria con la anterior.

Temporalización aproximada: 5 minutos.
Página creada por la editorial ANAYA. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Conocimiento/u04/0404.htm


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El aparato locomotor: músculos y articulaciones

Se trata de una clase dada a través de una animación en la que van apareciendo progresivamente los huesos, articulaciones, músculos, tendones y ligamentos. Se centra exclusivamente en la articulación de la rodilla como ejemplo del resto de las articulaciones.


Es clara y breve. sirve para aclarar conceptos. Prest especial atención a la función de cada una de las partes del aparato locomotor.


Temporalización aproximada: 5 minutos.
Página creada por http://kidshealth.org en su versión en español. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección:
http://kidshealth.org/misc/movie/spanish/bodyBasicsKnee/bodyBasicsESP_knee.html


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El aparato locomotor: repaso y autoevaluación. Datos de interés yampliación

Actividad pensada para ampliar conocimientos una vez dominado el tema, con datos de inte´res y motivación para que los alumnos y alumnas que tengan curiosidad y quieran aprender más.
Incluye una autoevaluación que se autocorrige.

También incluye consejos de salud postural.


Temporalización aproximada: 20 minutos.
Página creada por la revista educativa Aplicaciones. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: http://www.aplicaciones.info/naturales/natura20.htm